2021《论中国共产党历史》学习心得 《论中国共产党史》学习笔记

今年是中国共产党成立一百周年。回望过去的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。以下是小编为大家整理的2021《论中国共产党历史》学习心得，供大家参考。

2021《论中国共产党历史》学习心得

近日，习近平总书记《论中国共产党历史》一书在全国出版发行。这部专题文集，收入习近平总书记2012年11月29日至2020年11月24日期间关于中国共产党历史的重要文稿40篇。该书的出版发行对于广大干部群众学好党的历史，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的指导意义。

结合在全党开展的党史学习教育，我们，与大家一起分享习近平总书记《论中国共产党历史》的体会。

(一)

“历史是最好的教科书”。

“历史是最好的老师。”

“历史是一面镜子，从历史中得到启迪、得到定力。”

《知史爱党，知史爱国》这篇重要文章是习近平总书记2013年3月至2020年8月期间讲话中有关“知史爱党，知史爱国”内容的节录。全文约2100字，分14小节，有对干部群众、对青少年学习历史、学习党史的殷殷嘱托，还有在吉林、宁夏、北京大学、重庆、安徽等地考察调研时的重要指示。

为什么强调“知史”?

在这篇重要文章中，习近平总书记指出，知史“对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要”，“因为历史是最好的教科书”，“历史是最好的老师”。也因为“创业难，守业更难”，“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路”。

“不忘历史、不忘初心”。习近平总书记语重心长地说，“任何时候我们都要不忘初心、牢记使命，都不能忘了人民这个根，永远做忠诚的人民服务员”。

(二)

“知史”，要“知”什么?

在这篇重要文章中，习近平总书记指出，“历史视野”包括五千多年中华文明史，五百多年世界社会主义史，中国人民近代以来一百七十多年斗争史，中国共产党近一百年的奋斗史，中华人民共和国七十年的发展史，改革开放四十多年的实践史，新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革。

关于学习历史，习近平总书记强调，“特别是对中国古代史、中国近现代史、中国共产党党史的学习”。

关于学习党史，习近平总书记指出，“要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物”。

“从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中”，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。

关于党史教育的内容，习近平总书记用“三个深入开展和一个重要内容”来概括：深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。

习近平总书记外出考察调研，总是关注了解当地的红色历史。

2015年在吉林，习近平总书记讲道，“吉林有着光荣的革命历史”，强调革命历史是弘扬社会主义核心价值观、开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材，也是党的建设的宝贵资源。

2016年在宁夏，习近平总书记说：“宁夏是一片有着光荣革命传统的红色土地。”要“铭记革命历史、传承革命传统”，并用以教育广大干部群众，教育一代又一代青少年。

2018年在北京大学，习近平总书记讲：“北京大学是中国最早传播和研究马克思主义的地方，为马克思主义在中国的传播和中国共产党的成立作出了重要贡献。”要了解中国，就要了解中国的历史、文化、人文思想和发展阶段，特别是要了解当代中国的马克思主义。

2020年在安徽，习近平总书记回忆历史：“淮海战役的胜利是靠老百姓用小车推出来的，渡江战役的胜利是靠老百姓用小船划出来的。”习近平总书记强调要不忘初心、牢记使命，广泛开展爱国主义教育。

关于抓好广大青少年的知史爱党、知史爱国教育，习近平总书记一直以来都特别重视，要求“在学生中加强中国历史特别是中国近现代史、中国革命史、中国共产党史、中华人民共和国史、中国改革开放史等的教育”。

关于教育引导广大干部群众，习近平总书记强调要实现“三个更加深刻地认识”：更加深刻地认识到中国共产党、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量，更加深刻地认识到我们党的理论是正确的、党中央确定的改革开放路线方针是正确的、改革开放的一系列战略部署是正确的，更加深刻地认识到改革开放和社会主义现代化建设的光明前景。

(三)

如何推动知史爱党，知史爱国?

在这篇重要文章中，习近平总书记强调要把历史发掘好、研究好、宣传好，组织好相关纪念活动，为加强党的建设和推进改革发展稳定凝聚正能量。

在2018年的北京大学考察中，习近平总书记指出，对马克思和《共产党宣言》的最好纪念，就是把党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国马克思主义研究好、宣传好、贯彻好。

在参观“伟大的变革——庆祝改革开放四十周年大型展览”时，习近平总书记要求，通过展览，教育引导广大干部群众实现“三个更加深刻地认识”，统一思想、凝聚共识、鼓舞斗志、团结奋斗，坚定跟党走中国特色社会主义道路、改革开放道路的信心和决心。

对学校教育，习近平总书记要求，要在学生中加强中国历史教育，坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观。只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。“要给学生讲清楚这一被实践证明了的历史逻辑和现实逻辑，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，不被任何干扰所惑，立志肩负起民族复兴的时代重任。”

对思政课老师，习近平总书记要求，要有“历史视野”，要“通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚”。

对面向广大干部群众和全体人民的党史教育，习近平总书记要求，围绕中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，广泛开展宣传教育，加强思想舆论引导，坚定广大干部群众对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，进一步激发全体人民爱党、爱国、爱社会主义的巨大热情。

要广泛开展爱国主义教育，让人们深入理解“为什么历史和人民选择了中国共产党，为什么必须坚持走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴”。

在这篇重要文章中，习近平总书记发出号召：“广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会主义伟大事业，世世代代传承下去。”

2021《论中国共产党历史》学习心得2：

《论中国共产党历史》一书，系统回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结我们党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明我们党为中华民族作出的伟大贡献，明确要求科学把握党史发展的主题主线、主流本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义，创新党史学习教育方式方法，善于运用党的历史推动事业发展等，是全党全社会深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习中国共产党历史的权威教材。

(一)

中国共产党的历史，就是党团结带领全国各族人民实现国家富强、民族复兴、人民幸福的探索史、奋斗史、创业史和发展史。习近平总书记深刻指出：“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是我们坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”这深刻阐明了学习党史的重大意义。

在学习党史中坚定“四个自信”。《革命精神是党和国家的宝贵财富》一文中指出，我们一定要牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。学习党史，能够使我们深入了解红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，搞清只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，才能增进对中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好的认识和理解，在深入把握中国特色社会主义科学性和真理性基础上更加坚定“四个自信”，进而为实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想积累智慧、凝聚力量。

在学习党史中践行初心使命。一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。一个忘记来路的民族必定是没有出路的民族，一个忘记初心的政党必定是没有未来的政党。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民群众心连心、同呼吸、共命运的历史。从建党的开天辟地、新中国的改天换地、改革开放的翻天覆地，到推进新时代中国特色社会主义的撼天动地，贯穿其中的就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。学习党史，深切体悟红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，才能深刻领会“江山就是人民，人民就是江山”的深邃意蕴，更加坚定自觉地坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。

在学习党史中赓续自我革命精神。百年来，我们党继承中华文明“自强不息”“日新其德”的优良传统，以自我革命精神不断提高领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险能力，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

学习党史，搞清我们党为什么能够在现代中国各种政治力量的反复较量中脱颖而出，搞清我们党永葆先进性和纯洁性、铸就“百年恰是风华正茂”政党传奇的制胜密码，才能坚持以自我革命精神不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，始终成为中国人民最可靠、最坚强的主心骨。

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