校务公开自查报告文本参考

　　进一步推进规范全市教育系统校务公开工作，不断完善和保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，推进学校民主建设的进程，提升学校管理的透明度和治理能力，以下是小编为大家整理的《校务公开自查报告文本参考》，供大家参考学习，欢迎阅读

校务公开自查报告文本参考【一】

　　根据《x市麦积区教育局关于在教育系统深入开展党务校务公开自查活动的通知》，我校于 5月25日至6月5日进行了党务校务公开自查，现将情况报告如下。

　　为进一步落实科学发展观的要求，更好地贯彻教育民主的原则，坚持和完善教职工代表大会制度，加强民主管理，民主监督，促进领导班子建设和廉政建设，促进我校教育教学朝着稳步良好的方向发展，充分调动教职员工的工作积极性和创造性，充分体现教职工当家作主的精神，近年来，我们在党务校务公开方面做了不少的工作，并取得了一定的成效。

　　一、领导重视，机构健全

　　学校党支部高度重视、强化领导，把党务校务公开工作与加强党风廉政建设相结合，成立党务校务公开领导小组，明确职责及公开形式、内容，认真研究制定校务公开制度，精心规划校务公开工作。党支部在深入学习实践科学发展观活动中，分别召开家长座谈会以及教师座谈会，虚心听取群众意见，认真查摆问题，分析根源所在，明确整改目标，充分体现了校务公开，党务公开的精神。

　　学校实行集体议事制度和校务公开制度。坚持支委会、行政会会议制度。支委会由党、政、工组成，学校的重大事情、重大决策都先由支委会研究，行政会议讨论、教代会审议、通过。严格执行上级规定，明确校长是实行校务公开、民主管理第一责任人职责。

　　工会把推行校务公开工作与加强教代会制度建设结合起来，主动地承担主要责任，配合党、政做好校务公开的具体组织协调工作并做好监督工作。部门主任各负其责。由于机构健全、分工明确，各司其职，广大教职工参与的积极性进一步增强，使校务公开有条不紊地开展。

　　二、制度到位，规范有序

　　为了深入开展党务校务公开工作，增加党务校务公开的透明度，学校组织班子成员学习有关文件，制定、完善学校有关实施校务公开的方案，健全校务公开组织机构，把校务公开工作与学校管理、精神文明建设和党风廉政建设等紧密结合起来，明确责任，落实措施，切实做到一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。进一步完善校务公开制度，重新改造对内公开栏，设置校务公开意见箱、监督电话，及时更新公开内容，充分利用校园网、公告栏等及时将学校改革新举措、学校新闻、评优工作、教师职称评聘及其他重大决策、消息及上级部署的各项任务、信访处理意见等向全体教师公布，做到公开的内容全面、准确；公开的形式灵活、有效；公开的程序严密、规范；公开的档案齐全、整洁。

　　充分发挥教代会的民主管理学校的职能，教师通过教代会积极参与学校教育教学和管理工作，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。在第三届教代会召开之前，学校将会议的主要议题预先告知全体教职工，广泛征集提案，对所有提案逐件落实，使全体教师既是制定改革方案的参与者，又是执行者。

　　三、突出重点，始终不渝

　　校务公开的项目内容涉及方方面面，因此要有重点、有针对性地公开。一年来在校务公开上能紧紧围绕人事管理、行政管理、财务管理、招生考试、其它五项重点和热点问题，严格规范学校的办学行为和学校管理行为，尤其是涉及群众利益的招生和收费行为，以“阳光收费”、“阳光招生”规范教育收费，坚决杜绝一切暗箱操作、违规操作。加强制度建设，逐步形成规范学校管理的长效机制。建立完善的校务公开体系，严格规范并按照校务公开的内容、程序、评价标准等开展有效工作。把校务公开与学校的管理有机地结合起来，把校务公开上升为学校管理的基本制度和工作方式。校务公开不只是校务公布，通过公开形式上下多方面的互动机制，实现学校的科学决策、民主管理和有效监督。

　　1、人事管理：继续推行和完善教职工全员聘用制度，进一步理清学校岗位设置及工作岗位职责。在职称评聘这一关系到教师的切身利益，关系到学校能否弘扬正气、任人为贤，构建一支爱岗敬业、无私奉献的师资队伍，更关系到学校的生存与发展的重大问题上。学校领导班子能本着对教育事业高度负责的态度，站在学校未来可持续发展的层面，做好职称评聘的公开工作。

　　特别是在聘的问题上更是周密规划，首先成立由党、政、工、团、教师代表参加的聘任工作领导小组，制定聘任方案，确定几个优先原则及聘任条件。然后召开会议与参聘对象一起讨论制定出来的聘任条件与原则，让参聘者充分发表自己的意见，体现公平、公开、公正精神。紧接着是请参聘对象提供任职以来的工作业绩，并要求各职能部门认真审核相关数据，打印出来、公开出去，接受群众的监督。最后一关是推荐聘任工作，具体做法是每一位聘任小组成员给每一位参聘者排序，然后进行累加平均，得出所有参聘者的先后顺序。先后顺序出来后，让每一位聘任小组成员都能彼此交流、提出自己的看法、意见，最后进行投票，将结果公示。虽然过程的时间长些，但聘任小组经过反复评议选出的人选就是最优秀的。在整个过程中没有将领导的任何意图、暗示、强加给聘任组成员，校长、书记也各只有一票，让落聘者口服心服，其实也让他们从中发现自己的不足之处。

　　近年来，先后评选出优秀共产党员、优秀党务工作者；优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等。每一项评优、评先工作都要制定评先方案，经支委会、行政办公会讨论通过。具体操作程序是：先组织全体教职工学习评先方案和对照评优条件，在控制名额内，分别由党小组、年级组、处室或教研组进行评议即民主推荐，后经学校评优领导小组综合评定、经评优领导小组表决通过，最后在全校教职工大会上进行表彰公布。

校务公开自查报告文本参考【二】

　　为了进一步深化和规范校务公开工作，加强学校民主政治建设，促进学校教育改革发展和稳定，从而使之向纵深发展。根据中共延庆县委教育工作委员会、延庆县教育委员会、延庆县教育工会关于在教育系统实行校务公开制度的意见，现将一年来的校务公开自查内容、过程、程序、形式汇报如下：

　　一、组织校务公开领导小组再次重温中央、市、县有关文件精神，进一步提高对实行校务公开制度的重要性、必要性的认识。

　　实行校务公开既是学校社会主义政治文明建设的重要内容，又是推进民主政治建设的重要措施，是学校工作中依靠职工办好学校，实现决策民主化、科学化的重要举措；是调动教职工积极性、维护教职工合法权益、深化教育改革、确保稳定和发展的有效途径；是加强学校党风廉政建设和行风建设，进一步密切党群、干群关系的有利手段。

　　二、召开学校校务公开领导小组成员会议。

　　1、布置工作，各负其责，认真自查。

　　2、充分畅谈一年来实行校务公开工作中的成功经验和该吸取的教训，并明确今后努力方向。

　　三、召开学校教职工代表大会，汇报校务公开自查情况。广泛征求群众意见和建议，并诚恳接受教职工代表提出的意见和建议。

　　四、我校校务公开形式有：

　　1、建立校务公开栏（橱窗内），公布办事依据、办事结果。

　　2、召开教职工大会。通报学校改革和发展的重大事情；通报学校党政对学校重大问题的决策过程。

　　3、召开党政工团妇联席会议，及时通报学校工作的有关情况广泛听取各方面对学校工作的意见和建议。

　　4、召开小型教职工座谈会、行政干部定期与教职工个别谈心等形式。

　　5、召开学生家长座谈会，通报与学校及家庭有关重要情况：征订教材、各种报刊和收费情况。

　　五、校务公开时间

　　每年的1月和7月以教代会为主要载体进行两次校务公开周活动。

　　根据情况不定期公开（职评、3%奖励晋级、教材征订、收费等），

　　六、我校校务公开工作具体做法：

　　1、关于教材征订和收费。

　　在教材征订和收费前，我校召开学生家长会（包括学前班），由班主任老师传达上级会议精神：教育的收费项目、标准、依据、程序、时间和代收办的项目并在学校务公开栏中公示）。，

　　2、关于各项捐款活动。

　　领会上级文件精神，召开教职工会传达文件精神，规定时间交款。

　　3、校年终财务公示。

　　（1）、学校全年收支情况公布（2005年1月、7月在公示栏中公布）。

　　（2）、工会全年收支、结余情况公布（2004年12月在全体教师会公布）。

　　4、学校行政类。

　　（1）、主任任勉：根据我校工作需要勉去教导主任徐淑平（2004年9月大会公布）、德育主任李金来、总务主任谢长义的职务，任命鲁军霞为教导主任、哈淑英为德育主任、吴伏云为总务主任（2005年9月教师大会公布）。

　　（2）、教职工岗位聘任情况（6月下发协议书，教师根据自己教学水平填写协议书，行政干部根据学校编制给教师定岗定位，于教师大会公布）。

　　5、关于党务建设。

　　（1）、2005年6月校党支部研究决定，经党员会讨论通过李伟明同志为中共党员发展对象并在教师会公布。

　　（2）、2005年7月谷进臣老师被评为康庄镇优秀党员。

　　6、教导类。

　　（1）、经学校行政酝酿，同意曹爱红、熊宝京、王建平老师被评为县级课改先进个人。徐淑平被县评为课改先进工作者

　　（2）、根据3%奖励晋级文件精神，校长根据教师工作业绩从教师考核优秀中，提名王学林、刘志国老师3%奖励晋级，经教代会讨论通过，教职工大会公布。

　　（3）、学校推荐刘桂福参加县骨干教师的评选，已认定。

　　（4）、学校推荐蒋华梅、王建平为小学高级教师（2005年4月教职工大会公布）。

　　（5）、公布校年终考核优秀者名单（2005年7月教职工大会公布）。

　　（6）、学校一年级学生招生情况。（由学前班教师宣传到家长）。

　　7、德育类。

　　（1）、2004—2005学年度困难生助学金发放人名单及款数。（全体教师会上公布）。

　　（2）、校级三好学生名单（公示栏公布）。

　　（3）、六年级市级“三好生”名单。（公示栏公布）。

　　（4）、1+1工程（教师会上公布）。

　　（5）、县级优秀班主任老师人选。（教师大会公布，橱窗公示）。

　　（6）、县级先进工作者。（教师大会公布）。

　　（7）、学生的学籍管理、学生的转学情况。（家长会上宣讲）。

　　（8）、校级、县级师德标兵的评选。（采取自下而上的评选办法，教师人人皆知）。

　　8、关于学校改革和发展规划、方案方面。

　　（1）、教职工奖励工资发方方案。（依据学校实际教导处拟订，经教师分组讨论提出建议，行政再酝酿，后交教代会讨论定稿成文，大会公布）。

　　（2）、干部教师培训规划。

　　（3）、科研工作规划。

　　（4）、课改课题工作规划。

　　（5）、学校教育教学工作计划

　　（6）、班主任老师日常管理量化方案。

　　（7）、教职工结构工资方案。（兼职部分）。

　　（8）、年度考核评先、优秀班主任老师、3%奖励晋级、职评、奖励工资等方案。

　　七、存在的不足：

　　1、公示内容还应再广泛、更详细。

　　2、公示过的资料应妥善保存，以备查阅。

　　3、公示过后及时了解反馈信息，并形成文字材料。

　　总之，一年来的校务公开工作遵循了上级的文件精神，认真履行各项程序，让教职工知晓全过程，尊重教职工在学校的主人翁地位，维护教职工在学校的民主权利，同时也让社会了解了学校。通过自查，我们既看到了此项工作已取得了一定成绩，有一种成功感，同时更进一步看到了工作中的不足，我们决心在今后的工作中发扬成绩，纠正不足，使校务公开工作再上新台阶。

校务公开自查报告文本参考【三】

　　为进一步增强教职员工的主人翁意识，增强教职员工的民主参与、民主监督的意识与能力，增强学校各级领导的群众意识、民主意识以及勤政廉正意识，切实维护好全体教职员工的合法权益，努力营造平等、公正、公开的和谐校园氛围，加快现代学校的建设步伐，认真制定校务公开实施方案，并进行了积极的探索与实践.现将校务公开民主管理工作进行自查，汇报如下:

　　一、建立校务公开的相关工作机构

　　1、成立校务公开领导小组.成立由党支部书记及校长为组长，副校长和工会主席为副组长，党支部副书记、人事干事以及教师代表为成员的校务公开领导小组.主要职责是“领导、研究、协调学校的校务公开工作.”

　　2、成立校务公开工作小组.成立由校长任组长，学校中层各部门主任、人事干部以及校网管员为成员的校务公开工作小组，主要职责是“负责学校校务公开工作的具体实施.”

　　3、成立校务公开监督小组.成立由工会主席任组长，党支部纪检委员、教工团支部书记以及教工代表为成员的校务公开监督小组，主要职责是“监督校务公开工作，了解教职员工、社区以及家长等建议并反馈给领导小组.”

　　二、完善基于校务公开的学校管理运行机制

　　要科学有效地推进校务公开工作，必须要结合学校工作的实际与特点，形成基于校务公开工作的学校管理运行机制.

　　1、校长负责和民主参与的决策机制

　　校长负责主要是依据校长负责制，对于学校的各类教育决策，校长要提出主要的思路想法，对决策负有主要责任.

　　民主参与是指对于学校的各类教育决策，主要采取三种民主参与的方式:第一种是由学校党政工及中层部门负责人组织的学校党政联席会议，来进行民主参与决策.凡是学校的一些重大决策都不是校长、书记个人决断，而是通过党政联席会议集体决策，然后按照程序通过各类会议加以公开和落实.第二种主要是以“教职工代表大会”的形式参与学校的民主决策；第三种是专家学者的咨询与师生家长的意见听取制度.

　　2、分工负责与沟通协作的实施机制

　　学校各项工作的实施推进，有时虽然是由哪个部门与条线来具体负责，但他往往不是孤立的，绝大部分的工作都是一个系统构成.因此，在各项工作的具体实施推进过程中，必须要做到工作的分工协作与信息的交流沟通.我们的做法:

　　一是确立“总体规划、分块实施、相互协作、全面提高”的各部门协作工作格局，

　　二是形成各部门条线工作的系列性“第一责任人”制度.即各中层部门主任是部门所有分管工作的第一责任人，各部门的副主任是分管条线工作的第一责任人.第一责任人即要负责工作的策划实施推进，又要负责条线内教师队伍建设.

　　三是畅通沟通反馈的渠道，如党支部、工会、团支部以及各行政部门层面的相对正式的沟通反馈渠道，校长电子信箱、网上论坛、定期问卷调查等非正式的沟通反馈渠道；

　　四是丰富沟通反馈的方式，如学术沟通的研讨会方式，教工荐言维权的书面议案方式，家校沟通的咨询交流方式等等；

　　五是形成沟通反馈的制度，如校长接待日制度、领导团队成员蹲点制度、教学调研制度、党员责任区制度以及各种座谈会制度等.

　　3、常规保证与考核评价的监督机制

　　常规保证是指学校各领域的工作，如行政管理、课程教学、学生发展、科研工作与后勤保障等，首先形成科学规范与有效的工作常规，保证学校整体的日常变革性实践工作扎实有序有成效.

　　为了使校务公开及时有效，保证校务公开的途径畅通，我们通过四个方面加以落实.

　　（1）各类会议

　　通过校党政联席会、校务会、教职工大会、工会组长会、教研组长会议、座谈会等各类会议进行校务公开.

　　（2）网络公开

　　以校园公告、信息公开、党务公开、课程教学、德育之窗、班级主页、信息技术等栏目及时持续向全体师生通报学校各领域的工作开展情况.其中相当部分的信息是只针对校内教师和学生用户且需要以个人身份进入的，如校务公开栏目中的员工平台，其内在的“制度汇编、福利待遇、评优创先、通知公示、会议简报和发展规划”等，只对教职员工内部公开.

　　（3）校务公开专栏

　　在校内醒目处设置“校务公开栏”，对规划性的通报事项，对有关费用的收支情况，对评优（包括学生评优等）、评职称的结果情况，通过“校务公开栏”定期向全体教职工和学生公布.

　　（4）日常动态信息公开

　　利用学校黑板信息栏，将各种最新信息、如职称评审、公推直选、发展党员等动态信息加以公开.

　　考核评价是指对学校各层面的工作形成有效的监督评价机制，主要是在实施校长负责制的过程中，对校长层面工作的考核评价，在校内主要由中层干部和教代会的民主评议来实施；对中层干部层面工作的考核评价主要由校长书记和全体教工的民主评议来实施；对教职工层面工作的考核评价主要由校考核领导小组和专业性的考核小组来实施，

　　在对教职工发展性评价方案中，我们分两个层面，一是教师的职称系列，我们通过认定首席教师、品牌教师和特色教师并捆绑待遇来提高教师的专业素养；二是教师的荣誉系列，每学年评出优秀教育工作者，教学新秀一次性奖励来激励教职工，不断提升工作品质，为学校的发展作贡献.除此之外，我们成立学校“学科专业委员会”，通过这一民间组织在职称评审、论文评定、学科建设等方面发挥作用，起到一种监督并在教职工中发挥一种正确的舆论导向.通过这样的方式在校长、中层干部和教职工三个层面之间形成校内监督评价的制衡机制.

　　三、拓展教代会工作内涵，使学校民主管理进一步规范和落实

　　1、教代会制度建设和运作情况更趋规范

　　学校工会是具体负责实施校务公开的主要职能部门.我校工会在学校党支部的正确领导下，不断加强教代会建设，使民主管理制度化、规范化.实行“校务公开”，从制度上确立和保障了教职工在学校的主人翁地位，使教职工在学校工作中受到重视，得到尊重.教代会审议表决制、教代会提案制（日常提案、集中提案）、提案反馈落实制、通过制度来健全教代会的网络.

　　凡是涉及到重大事项和教职工所关心的重点问题，学校都要召集教工代表审议表决，通过后全面准确、实事求是地详尽地予以公开.除此之外，每年专门在年底召开一次非常正规的教代会，我们为每位教职工代表制作代表证，让代表们带着一种神圣的使命和责任感参加大会.在教代会召开之前，校工会广泛听取群众意见，征集提案，精心组织，使大会有议题、有议案、有决议.教代会闭会期间，校工会积极组织教职工参与日常的民主管理活动，督促检查教代会决议、决定和代表提案的落实.在坚持教职工代表大会制度的基础上，建立了由教代会代表、工会委员、党支部成员、教研组长组成的教代会联席会议制度，并筹建了以教工代表为主体的专门工作小组，协调处理教代会闭会期间属于教代会职权范围的学校重大问题，初步形成了一套健全完善的教代会组织体系和民主管理工作网络.

　　2、对干部的培养、监督、考核更加透明公开

　　民主评议干部工作是深化校务公开，加强干部队伍建设，密切干群关系，切实有效地行使教职工代表大会职权的一项重要工作，通过几年来民主评议干部工作的实践，我校在干部的管理工作方面还建立了一些相应的制度，这些制度都是经过教代会审议通过并实施的，如:校领导与学生座谈制度、听课制度等.这些制度使校领导接触群众的机会更多了，听取意见的渠道更广了，有益于密切干群关系和学校的科学决策、民主决策.校长书记的述职评议工作由学校工会具体操作，制定工作计划，严格按照教育局党委就学校干部民主评议的《三部曲》要求进行.

　　除了对校长、书记的民主评议之外，我们学校也重视对中层的考核评议，每学年学校中层副职在学科组内述职并下发测评表，要求大家对其工作进行无记名测评，中层正职向全体教职工述职，并下发测评表进行民主测评.书记校长对测评结果向干部们进行面对面反馈，落实整改措施.为了进一步规范与加强学校领导团队建设，着力建设一支高素质的中层以上行政管理队伍，有力地推进学校各项教育改革.

　　3、教代会尽力维护教职工民主权利和地位

　　完善了教代会的议事程序和规则，学校重大事项经党政联席会议集体研究、决策.学校改革和发展的重大问题，特别是与教职工切身利益有关的问题都经教职工代表大会充分讨论；还重视发挥各层面人员在学校管理中的积极作用，定期召开教研组长、学科组长、部分学生座谈会，家委会、工会小组长会议等向他们通报有关情况，听取大家的意见和建议；吸收更多的人参与学校管理，使学校的管理组织系统、民主、高效，学校的校务工作公开、公平、公正.我们把学校三年发展规划、年度计划以及评议干部、评比优秀、职称评聘、教职工岗位聘任考核办法、基建维修、奖金分配方案以及学校教职工所关心的问题全面、准确地通过教代会、教工职工大会进行公开.教职工收入奖金分配关系到教职工的切身利益，学校制定的《闵行区实验小学教职工收入及奖金分配方案》通过在教职工代表、教研组长、工会组长等层面征询意见和建议的基础上，再召开教代会加以讨论，修改并通过，所有的程序透明、规范，从不搞暗箱操作，得到了教职工的信赖.

　　四、需要整改的方面

　　1、沟通机制有待进一步加强

　　学校一直以来对校务公开非常重视，但随着学校办学规模的不断扩大，特别是面对当前一校三区的格局，如何更好地建立分级分层的沟通机制还有待进一步研究.

　　2、校务公开的内容和程序有待进一步规范

　　学校已努力将校务公开渗透在日常的工作中，做到该向全体教职工公开的必须做到全员知晓.但在具体内容和程序上应进一步增加规范性，以利于形成规范的机制，使校务公开得到更好的落实.

　　3、进一步健全各类教代会报告制度

　　在教职工福利经费、培训经费管理、使用情况以及学校业务招待费使用情况这些方面，学校在每年的总结大会和教代会上都会向全体教职工加以说明，但只是大体上的情况说明，没有形成报告制度，这在今后有待改进.

　　我校坚持校务公开的实践，使全校师生员工主人翁意识明显增强，学习、工作积极性和创造性明显增强，干群关系融洽程度明显增强，学校办学质量和社会美誉度逐年增强；保证了领导干部自觉置身于群众的“视线”之内并有所作为，保证了校长正确行使职权，推动了党风廉政建设，维护了教职员工的合法权益，健全了民主建设制度，加快了依法治校和民主治校的进程.

校务公开自查报告文本参考【四】

　　学校推行校务公开工作是新形势下学校加强民主政治建设的具体举措，是全面落实“三个代表”重要思想的重要实践，是建立和谐社会的重要内容。我校以对内强化民主管理，规范校务运作程序；对外强化管理公开，增强透明度，自觉接受教职工、学生、家长和社会各界的监督为指导思想，积极开展校务公开工作。根据x市江夏区教育局夏教办[]4号文件，《区教育局关于深化推进校务公开工作的意见》的精神，坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则，积极推行校务公开工作的民主管理，促进了廉政建设、依法行政、依法治教，加强了民主监督，形成我校良好的工作作风。现将我校校务公开工作情况汇报如下：

　　一、健全领导体制，构筑保障体系

　　我校成立了强有力的校务公开领导小组，

　　组 长：（校长）。

　　副组长：（书记） （工会主席）。

　　成员有：（政教主任） （寄宿部主任）。

　　（政教副主任）（总务主任）。

　　推行校务公开工作以来，学校高度重视校务公开工作，形成了校长统一领导，各部门各负其责，广大师生员工积极参与，有关部门全力协助配合的领导体制和工作格局，保证了校务公开工作有效开展。建立健全了领导体制、运行机制和保障体系。做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，使我校在校务公开尽量做到制度化、规范化和程序化。

　　二、加强学习，强化规范管理

　　学校认真组织学习了《江夏区教育局关于深化推进校务公开工作的意见》，并在广泛征求意见的基础上，结合我校实际制定并下发了《xx中学校务公开实施方案》，《方案》全面具体地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式和组织领导机构，是我校关于校务公开工作的指导性文件。

　　三、基本经验和主要做法：

　　1、基本经验：

　　校务公开的目的是全心全意依靠教职工办学，从而提高教育、教学质量和办学效益。我校几年来实践证明，推行校务公开，一要领导重视，落实责任；二要统一思想，提高认识；三要建章立制，规范运作；四要围绕中心，突出重点；五要充分发挥教职工代表大会的作用；六要加强考核监督。

　　2、主要做法：

　　由于校务公开的内容繁杂，必须根据不同的内容，选择不同的公开方式。校务公开才能达到预期目的。因而要建立操作规范的公开体系、制度体系、监督体系和管理体系。我校采取的主要做法是：

　　依据国家的相关法律、法规和党的方针政策，制订《xx中学校务公开制度实施细则》，开展校务公开工作；以教代会为民主程序的载体，为实施校务公开保驾护航；在形式上通过多种方式实现多层面的公开：

　　（1）教职工代表大会制度是全面实行校务公开的基本形式。凡属校务公开的内容，都必须在这个层次和范围内公开，接受教职工监督。

　　（2）设置校务公开栏对教职工或学生应该知情和监督的内容予以公布；

　　（3）通过网络（xx中学教师博客群）开设栏目以及校务公开专栏，对社会、教师和学生公开；

　　（4）结合学生代表会，对学生代表提出的问题由校领导和各责任部门予以解答；

　　（5）每学期召开学生代表评教评学座谈会，对学生提出的问题当场反馈；

　　（6）通过总支会议、中层干部行政办公会议、党派负责人联席会议、党政工联席会、教职工座谈会等形式，定期或不定期通报、交流、公开情况；

　　（7）通过网络各种宣传媒介向社会和全体学生及家长公布校长信箱、校长电话和校务公开监督咨询电话等，为师生家长提供尽可能多、尽可能方便的反映情况和了解情况的渠道。

　　四、几年来校务公开的内容：

　　凡学校各处室及其负责人所从事的与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都在一定范围内采取适当的方式和程序予以了公开

　　1.学校重大事项公开

　　有关学校综合改革和发展的重大决策、发展规划、校内管理体制改革方案、年度工作计划和总结。

　　2.涉及教职工切身利益的事情公开

　　包括机构改革方案；职工工资调整；教师干部岗位聘任办法；职称评聘办法和评聘结果；对教职工年度工作的考核办法、考核情况和考核结果；岗位定岗、津贴标准，绩效工资分配办法；各级各类先进评选的条件、名额、对象、程序、确定上报人选和评选结果；招聘、引进人才的指标、任职条件、办法和结果。

　　3.财务管理公开

　　对学校的财务制度、资金流向和管理等方面进行及时、全面的公开。

　　4.大宗物资、仪器设备采购及基建招标情况公开。

　　5.收费情况公开

　　对上级主管部门颁布的收费项目和标准进行向全校师生张榜公布，并印发给学生家长，接受社会监督。对家庭困难的学生采取的减免和发放助学金的方案，按上级主管部门的有关规定由学生提出申请，经段长、班主任核实，校长审批，公布发放。每学期期末结算代收费收支情况，向全校师生公布。

　　6.招生考试公开

　　我校属于义务教育阶段，服务范围内的学生无条件招收，服务范围外的学生，只要手续齐全照收不误，从不收借读费和其它费用，与服务范围内学生一样。

　　7.涉及学生切身利益的事项公开

　　包括“三好”学生评选、学生干部任用、贫困生及特困生补助等。

　　8.学校领导班子廉洁自律公开

　　学校每年度要求学校主要领导，在全体教职工大会上进行述职述廉报告，中层以上领导每年要进行腐败风险排查，教育总支每年来校，在全体教职工大会对班子成员进行民主测评。

　　学校一切重大事情、重大决策都得经教师代表会讨论通过，方可实施。

　　五、存在问题和今后工作措施：

　　1.要加强对校务公开工作的宣传， 进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性。

　　2.对一些公开的项目还有轻过程的现象。我们今后要认真对照校务公开文件的内容和具体要求，针对存在问题进行整改，进一步开展好校务公开工作。

　　3.建档意识还需进一步加强。部分校务公开的有关材料未能进行及时很好的整理，材料不够规范。今后要进一步完善校务公开的内容、形式、途径、程序及档案材料。建立健全监督制度。

校务公开自查报告文本参考【五】

　　一年来，我校坚持“强化基础，突出重点，步步深入”的工作方针，努力从提高认识水平，消除思想误区入手，围绕热点、难点、焦点问题，按照积极拓展公开渠道、规范操作程序、优化运行机制的思路，积极维护教职工和社会各届的知情权和参与权，努力在推进校务公开工作的广度和深度上下功夫。截至今年12月，学校召开校情通报会3次，张贴校情公告80余张，更新校务公开专栏6次，在校园网上发布校务公开内容200余条。

　　一、加强学习，不断提高对校务公开工作的认识

　　学校领导集体多次学习学习市教育局《关于做好校务公开工作的意见》，并根据局校务公开工作领导小组的意见，拟定了学校《20XX年度校务公开工作实施方案》。学校从统一领导班子思想着手，利用党政联席会、办公会等多种形式，加强学习，加深理解，并在全体教职工例会中进行了普遍宣传，使校务公开为广大教职工理解和接受，在思想念上实现了“要我公开”到“我要公开”的转变，参与公开、支持公开的自觉性都有了较大提高。许多班级针对部分家长对学校让学生“自愿喝钝净水”、“征订《小学生天地》”和“保险”和做法不甚理解，便主动组织家长会，向家长介绍学校的思考，并阐明学校充分尊重家长主观意观的原则，及时消除了家校之间的隔阂。学校政教处还多次印发《家校共鉴》，幼教部通过《幼儿园快报》的形式，向家长介绍学校在防控甲型h1n1等方面的工作安排，以期取得家长的支持。

　　二、大力加强对校务公开工作的领导和工作机制建设

　　我们坚持把制度建设作为校务公开的一项基础性工作来抓。一是坚持教代会制度。今年7月27日和11月28日，学校两次召开了教代会，孔德勇校长作了学校财务报告、学校工作报告，并就学校征地、购置办公笔记本等情况向教职工代表作了报告。二是坚持校情即时报告制。按照“谁负责、谁通报”的原则，要求分管工作的领导，通过教师会、公告栏、校园网等平台，及时将工作进展和工作安排进行公开。三是建立校务公开质量考评制度。积极探索建立有利于促进校公开工作和学校发展的考评制度，把校务公开制度与考勤制度、目标责任制、五项禁令等制度结合起来，做到有对照、有检查，强化了职工的民主意识、服务意识和法律意识。学校还在校内外聘请了19务公开监督员，强化了对校务公开的监督工作。

　　三、进一步抓好校务公开工作的重点工作

　　一是财务管理公开。包括学校财务预、决算，收入及支出、福利分配方案等。每年度的财务审查工作，学校都设立了审查小组，由学校支部纪检委员，工作主席牵头，由教代会推选代表主审，召开全校教职工大会报告审查结果并在公示栏张榜公布。实行了充分的民主，还了领导一个清白，给了教职工一个明白。

　　二是人事工作公开。包括职工双向选聘、中层干部的选拔、职称评审、年终考核、评先评优、新进教师资格审查等。通过民意测评和与座谈，学校今年选拔了五名一线教师担任中层干部。对于新进的教师，学校都要由教务处组织说课评课。教师聘任、职称评审更是充分发挥民主，让教师心悦诚服。

　　三是基建、维修及大宗物资采购的支出公开。学校制定了公开招标评标办法。今年以来，学校在购买办公笔记本电脑的招标过程中，学校纪检委员、教师代表参与了过程的始终，学校进行了几次大型的校舍维修，由学校成立的工程质量小组全程参与，并分别将决算结果和招标过程向全体教师及时公开。

　　四、大力强化监督管理，推动学校和谐发展

　　我们始终围绕学校发展这个主题，扎实开展校务公开工作，在推进课程改革，提高教育教学质量，促进学校民主管理，加强反腐倡廉和行风建设工作，推动学校快速、健康发展等方面取得明显的成效。

　　一是加强权力运作监督制约，促进学校党风廉政建设。学校坚持集体领导、民主决策，坚持“权力在阳光下运行、过程在阳光下运作、结果在阳光下公开”的工作机制，将招待费、旅差费、办公费、大宗物品采购、基建造价预决算等师生关注的问题得以公开，努力构筑源头上预防腐 败的防线，从而有效的消除了猜疑，为学校的凝聚了力量。

　　二是加强学校内部管理，遏制不正之风。学校将学生学杂费、代办费的收费依据、项目、标准、结算情况向学生、家长、社会予以公开，接受社会的监督，并向全体家长作出“正师德师、塑师表形象”十项，使学校杜绝了乱收费等的行为得到了有效的遏制。

　　三是营造尊师重教良好氛围，促进教学质现上新水平。校务公开的推行，还学校领导一个清白，给师生、家长一个明白，密切了学校与师生、学校与家长的关系，调动了广大教职员工的工作积极性，保证学校内部管理体制改革的各项措施得以顺利实施，在教代会上对学校领导的民主测评优秀率能达95%以上。

　　校务公开工作作为学校民主管理的一个重要组成部分，在学校管理中起着“言教重于身教”的作用。学校只有在校党支部的领导和监督下，在校工会的参与和支持下，根据上级精神，把校务公开工作与依法治校、依规治教有机地结合起来，把民主管理与规范办学行为统一起来，在学校工作中全面推行校务公开工作，增强民主管理力度，才能赢得老师的支持与信赖，得到家长的理解和支持，凝聚教职工的向心力和战斗力，鼓舞老师的士气和斗志。wWw.Zmiw.cN转载请注明

校务公开自查报告文本参考【六】

　　自XX年2月份以来，我校在上级教育主管部门，教育工会的指导下结合学校内部管理体制改革，进一步加强学校民主管理建设，在积极开展校务公开工作，推进学校民主管理方面进行了有益的探索和实践。加强了学校党政廉政建设和教师队伍的凝聚力，做到依法治教，以德治校，根据上级精神和要求，现就我校的校务公开工作的自查情况汇报如下：

　　一、建立健全的工作机制

　　学校成立了以党支部书记，校长王明兴为组长，以校委会成员韩克剑、周小魏、郑和平、叶建克、叶中奎、徐哲为组员的校务公开工作领导小组，和以工会主席郑和平为组长，陈大为、张照旭为组员的督查小组。不定期地就师生关注的重大问题召开会议。讨论协商解决办法，如学校食堂改建工程、管理方式、节约学校成本支出等，制定《校务公开实施方案》。

　　二、完善公开程序和措施

　　在较健全的机制保障下，充分听取广大教职工的意见，及时修改制定并经全体教师讨论通过了一些规章制度，以适应时代的发展，做到与时俱进。如《教师德能勤绩量化考核方案》、《教师考勤制度》，校务公开内容经监督小组审核签后公示，并尽可能做到定期与不定期公示相结合。

　　三、规范运作，全面公开

　　根据教育局有关文件和学校校务公开实施方案的规定。凡事关师生，群众利益的重大事务都作为公开的内容。一是学校重大问题及决策的公开，如办学思想、发展目标，学校改革方案，规划，学校的聘任，职务任免，学校制定的规章制度等。二是教职工关心问题的公开，如评优，评先，职务晋升，工资晋级等。将范围、对象、评选程序条件、名额、评选方式，确定上级人选和评选结果均实行公开，做到公平、公正、公开。三是敏感问题的公开，如学校财务情况，物资采购，经费开支，教职工福利分配方案，教师教勤情况等均实行公开。这样，广大教职工较好地参与学校管理，其合法权益和民主权利都得到有效的保障。调动了教师的工作积极性，使党群、干群关系更加和谐。

　　四、拓宽渠道，巩固成效

　　为落实和检查校务公开工作的成效。我们通过以下途径进行监督接受评价，不断调整思路，促进学校各项事业健康持续发展。

　　①扎实开展先进性教育活动和xx大文件的学习，促进民主管理学校工作。

　　②民主测评，学校领导班子每半年接受一次教师全员考评，请大家参与评判，打分。以提高干部的责任感和使命感。

　　③接受师生反馈，学校设置校务公开信箱，和举报信箱。对学生存在的问题，教师教学情况，有否体罚学生，学校管理情况，领导作风问题，学生、老师或家长可通过信箱直接反映或陈述自己的看法和观点。

　　④定期召开家长会。请家长参与学校的监督，使学校的各项工作能健康，稳定，科学有序地向前发展。

　　通过校务公开，增强了我校的工作透明度，保证了各项制度的落实，促进了学校民主管理制度的完善。领导工作得到了教职工的理解和支持。通过校务公开，干群关系密切了，矛盾减少了，心情舒畅了。教职工的积极性提高了。各项措施得到顺利推进。通过教务公开，有效地遏制了不正之风，有力地推动了行风建设和师德建设，学校领导班子也达到了上级纪委和监察部门规定的党风廉政建设标准。校务公开自查打98分。经后，我们一定继续努力，不断提高校务公开工作的质量和民主管理水平，促进我校教育教学工作全面跃上新的台阶。

校务公开自查报告文本参考【七】

　　根据上级的指示精神，几年来，学校始终把校务公开作为加强学校民主政治的基本建设来抓，努力维护教职工权益，保障教职工主人翁地位，有力地促进了两个文明建设的协调发展。今年，在落实朝政办发『2006』122号《关于印发在全市公用事业单位推行办事公开制度实施意见的通知》过程中，学校党政领导班子总结已往工作经验，进一步确定了校务公开工作要在制度化、规范化、法制化上狠下功夫，有组织、有计划、有步骤地开展校务公开工作，做到“五个到位”，有效地加快了我校民主化管理进程，各项工作呈现了崭新局面，并创出佳绩。我们的主要做法是：

　　一、领导干部的思想到位

　　校务公开是新形势下职工民主管理的工作创新。按上级的通知要求，校务公开要逐步走上法制化、规范化轨道。因此学校成立了校务公开工作领导小组：

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　成员：总务、工会相关人员。

　　首先各级干部要形成共识。我们在工作过程中发现，部分干部思想上存在着四种偏差：一是产生了满足感，认为抓了三年差不多了；二是齐抓共管不主动、不认真、不催不办；三是干部的认识滞后于群众，公开向宽度和深度拓展难；四是个别科室只重视形式，公开的实质性减弱了。针对这些问题，校党政班子认真分析研究，采取“三抓-推”的方式，解决倾向性问题。

　　一抓班子的思想统一。通过中心组学习的'方式，进一步贯彻中央、省、市有关文件精神，从思想上查摆校务公开工作中的问题及根源，真正把教职工作为第一依靠，把教职工呼声作为第一信号，把教职工的需求作为第一选择，促使领导干部自觉成为校务公开的第一落实责任人。

　　二抓公开部门干部的思想提高。通过每周一次的中层以上干部例会，采取以会代训的形式解决部门工作的衔接；组织工作人员经常深入群众搞调研，吸收采纳教职工合理化建议，各级干部深受触动，都自觉地把部门工作置于阳光之下，做到了主动公开，真公开，全方位公开，比如各部门的评先选优等。

　　三抓教职工的思想导向。组织“以查摆问题，制定整改方案促进学校发展”大讨论，用科学、先进的思想启迪心智，提高了教职工参政议政能力。

　　推广校务公开工作中的新经验、新思路、新途径、新举措，有力推动了全校的改革发展。

　　二、校务公开的内容到位

　　校务公开的内容直接影响公开的质量。我们紧密结合学校的实际情况，围绕改革的难点、教职工关心的热点、廉政建设的焦点，扎扎实实地抓好校务公开。

　　一是围绕改革难点，从源头上公开。在制定学校重大计划、各项规章制度之前，都通过校务公开，广泛征求意见与建议，让教职工行使决策权。

　　二是针对热点问题、涉及职工切身利益问题率先公开。我们把入党、干部聘任、评先、晋级、教职工职称评聘、教师进修学习等内容公开，取得了很好的成果。

　　三是突出焦点问题，领导干部廉洁状况主动公开。教职工们看到校务公开的实效，在心中树起了民主监督的使命感和当家做主的责任感。

　　三、校务公开的制度到位

　　实现校务公开规范化的关键在于健全制度，依靠机制保证，才能实现健康运行。我们注意发挥“三个作用”，不断完善这项工作。

　　一是建立会议制度。通过确立中层以上干部会、班主任会、支部会、工会小组长会制度把相应问题限时公开，保证有章可循。

　　二是建立抓典型制度。及时总结各个阶段的先进典型经验，带动全校公开。通过现场会、研讨会、全校教职工大会、全校教职工大讨论等方式促进校务公开。

　　三是建立责任追究制度。推行校务公开以来，对各年级实行干部包片，与教师签订责任状，落实公开职责，形成了责任体系。

　　四是建立惩处机制。对影响公开、半公开、假公开现象从严处理，确保校务公开内容的及时、准确。

　　四、校务公开的形式到位

　　公开的形式是为内容服务的，我们已经建立起以职代会为主要载体，方便职工的多种公开形式，把公开内容落到实处。

　　一是以教职代会为主要载体，维护教职工民主权力。首先，依据《工会法》、职代会“条例”和上级文件精神有法可依地开展校务公开。其次，以教职工大会为主要形式，让教职工充分行使知情权、审议权、通过权、决定权和评议监督权。

　　二是完善公开形式，使教职工在快捷方便的公开渠道中行使职权。我们采用多种灵活多样的形式进行公开，例如牌板公示、原始资料公示等，只要不涉及学校有关部门机密，其它各项都向全校教职工群众公示。我们还坚持以教职工大会形式作公示；咨询式公示；通报公告式公示；请上级组织干部门参加民主生活会公示；教职工对校两级班子和干部测评情况公示；严格程序式公示，凡涉及人、财、物等各种工作程序全部面向全校公示；还有不定期考核公示，利用中干会、科务会、班主任会、学生干部会、广播、简报、墙报进行公示等等，都受到教职工欢迎。

　　五、及时答复群众咨询及投诉

　　凡是涉及群众不明白的问题，学校纪检部门及时为群众排忧解难，根据群众提供的问题，认真查找原因，解决问题，及时给群众满意的答复。

　　六、校务公开的监督到位

　　监督是校务公开质量的重要保证，是决定工作成败的重要因素。为了确保校务公开的有效进行，我们健全了六种监督机制：一是党委监督。利用每周一次党政班子、中干会会议总结公开工作，开展批评与自我批评，确保思想不溜号，工作不滑坡；二是教职工群众监督。三是纪检监察监督。四是接受上级监督。五是接受社会监督。通过信息网络新闻发布、电视、报纸、广播、画廊、板报、召开月末大会等形式接受社会监督。六是学校教职代会监督和内部机构自我监督。

　　校务公开极大调动了广大教职工的积极性，促使我们的各项工作向一流水平迈进。校务公开促进了廉政建设，推进了民主管理集体决策，杜绝了暗箱操作，密切了干群关系，学校先后荣获很多荣誉。

　　我们的校务公开工作虽然取得了一定成果，但与先进单位相比还有很大差距。我们决心乘校务公开工作的东风，进一步落实上级要求，把校务公开工作做得更好。

校务公开自查报告文本参考【八】

　　按照x省总工会、x省教育厅、x省卫生厅联发云工[2003]总字24号文件要求，以及省教卫科工会工作布置，我院对近两年来贯彻落实高校工委、省教委关于《x省教育系统推行政务公开的实施意见》和省教卫科工会《关于推行校务、院务所务公开的实施意见》的情况进行了认真负责的检查，现将自查情况汇报如下。

　　一、党政领导高度重视，切实加强领导

　　学院党政领导认识到，推行校务公开，是贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想、推进依法治校、加强基层民主政治建设的必然要求；是全心全意依靠教职工办好学校，实现决策民主化、科学化的重要举措；是调动广大教职工积极性和主人翁责任感，维护教职工合法权益，深化教学改革，确保稳定和发展的有效途径；是加强学院党风廉政建设，密切党群关系、干群关系、师生关系的客观要求。由于党政领导高度重视校务公开工作，每年都把校务公开工作列入学院的工作要点，扎扎实实做好校务公开工作。

　　1、今年2月底，x省委召开了全省工青妇工作会议对当前和今后一个时期加强和改进我省工青妇工作作了全面布署，制定下发了省委3号文件。院党委根据3号文件精神，制定了x艺术学院《关于进一步加强和改进新时期工会、共青团工作的意见》及时下发实施。

　　2、党委重视教代会工作，每年教代会召开前，都要专门讨论研究教代会议题、会议日程等。党政主要领导都要到会讲话，对教代会工作大力支持。

　　3、院工会主席参加党委会、常委会和党政联席会议。参加讨论研究与教职工切身利益有关的党政联席会议和行政办公会议，从源头上维护教职工的合法利益。

　　4、学院每年召开的教代会，院长都要向教代会作工作报告，向教代会汇报学院工作，听取教代会代表对学院工作的意见和建议。

　　5、院行政在每届教代会前都要将提交大会讨论审议的书面材料广泛征求意见，进行修改后提交大会审议通过。教代会的提案，及时责成有关部门落实督办。

　　6、教代会闭会期间，党政部门通过民主管理监督委员会、教代会代表团长会议等形式，加强和保持与教代会代表的沟通与交流。

　　7、我院教代会的经费全部由行政支付，2000年以来，学院行政共计支付教代会活动和工会其它活动经费人民币65350元，为教代会的工作提供了有力的物质条件。

　　8、教代会已成为我院民主管理、民主建设的重要组成部分，院长每年都要向教代会作工作报告，学院的重大事项都提交教代会讨论、审议，充分发挥教代会的民主管理、民主监督的职能作用。

　　二、加强教代会建设，促进学院的建设与发展

　　1、我院89年建立教代会制度以来，学院党政领导十分重视教代会制度的建设，把教代会列入党委的议事日程，经常研究教代会的工作。制定了《x艺术学院教职工代表大会暂行条例》，并按照条例规定，按时召开教代会。教代会换届时，向大会报告教代会工作。

　　2、近几年来，我院坚持每年都召开一次教代会，并认真按照教代会规定的议程召开好每一次大会，需大会审议的材料都交代表提前讨论修改，尊重代表的民主权利。

　　3、我院教代会代表的选举严格按照《高等学校教职工代表大会暂行条例》和《x艺术学院教职工代表大会暂行条例》的有关规定进行选举，教师代表的人数占代表总人数的60%以上，并对代表资格进行严格审查。每年教代会的预备会议都要对代表进行培训，以会代训。工会每年的工会干部培训也有关于教代会的内容。需大会表决的项目，采用举手表决和无记名投票表决的方法进行。

　　4、每届教代会的文件、材料、决议都认真打印、装订、装袋分发代表。会后会议资料都要仔细清点，按照存档要求装订成册，送档案室长期保存。

　　5、学院教代会建立了“民主监督管理委员会”、“提案工作委员会”、“劳动争议调解委员会”和“基层工会劳动保护监督检查委员会”。教代会闭会期间，遇有重要问题，都要召集教代会代表团长会议，研究讨论，征求意见。

　　三、教代会职权落实是推行校务公开的保证

　　教代会的审议建议权、审议通过权、审议决定权、评议监督权四项基本职权在我院都能得到落实。学院在教代会换届大会或每年召开的教代会上都要把学院的一些重大事项提交教代会审议、讨论通过。例如学院的改革方案、教学改革方案、人事分配制度、聘任制度方案、岗位责任制方案、后勤社会化改革方案、教职工奖惩办法等规章制度都要在教代会讨论，广泛征求代表意见，最后审议通过。教代会教职工住房分配领导小组、房改领导小组，研究制定了分配方案，保证了教职工住房分配和房改的顺利进行。有关教职工的集体福利等事项，都要征求教职工意见进行工程招投标，货比三家。按照上级主管部门的要求，对学院的领导进行民主评议。推荐任用干部时，广泛征求教代会代表和干部职工意见，听取基层群众意见，作为干部任用的必须程序，最后还要进行干部任前公示，确保把德才谦备的同志推选到领导岗位上来。

　　四、推行校务公开，注重实效

　　1999年x省教育厅下发了《x省教育系统推行政务公开的实施意见》和省教卫科工会《关于推行校务、院务、所务公开的实施意见》，学院认真贯彻落实两个实施办法，成立了x艺术学院校务公开领导小组，行政领导任组长，纪委书记、工会主席任副组长。形成党、政、工、纪委齐抓共管的格局，制定了《x艺术学院关于实行校务公开的实施意见》，公布了校务公开的内容：

　　1、学院的改革方案和发展规划；

　　2、重要规章制度的制定与修改及执行情况；

　　3、年度经费的预、决算和财务管理制度；

　　4、干部任免程序和制度。教职工的调配、聘任、晋级晋职、招聘、引进人才的运行状况。职称指标和名额的分配；

　　5、房改和教职工的福利；

　　6、工资调整和津贴发放方案；

　　7、工程项目招、投标与承包方案；

　　8、物资和设备的采购；

　　9、接待费用的开支情况；

　　10、领导干部的廉洁自律情况；

　　11、教职工从事艺术开发的管理办法和履行合同情况；

　　12、教职工普遍关注的问题。

　　我院进行校务公开的基本形式是：

　　1、教代会是校务公开的基本形式，校务公开的内容每年向教代会报告1—2次。

　　2、每学期至少召开一次党、政、工联席会，通报校务公开的实施情况。

　　3、学院在公开场合设立校务公开专栏，定期或不定期的公布校务公开的有关内容，并通过院报、文件和教职工大会等多种形式向教职工公布应予公开的内容。

　　学院还建立了“校务公开监督小组”，由纪委、工会、监审处和教代会民主监督管理委员会的负责人组成，纪委书记任组长。“校务公开监督小组”的任务是监督校务公开的内容是否按时公开，公开的内容是否真实、全面，教职工反映的问题是否得到解决。

　　两年来，在实施校务公开的过程中我们认识到，要搞好校务公开，关键是要把广大教职工最关心、最需要了解的问题进行公开，群众看我们是搞真公开还是搞形式、走过场，也就是用此标准来衡量的。在推行校务公开的过程中，必须坚持党的领导，坚持教职工主人翁地位和行使主权权利的原则，严格依法办事，处理好校务公开与依法行使职权的关系，处理问题好校务公开与保守秘密的关系。校务公开是一项复杂细致的工作，只要我们在实施的过程中要联系实际，注重实效，各有关部门要通力合作，齐抓共管，就一定能够搞好这项工作。两年来，我们所作的工作离上级的要求还有一定的差距，与其他兄弟院校相比也有不足之处，但我们相信，只要通过认真实施校务公开，一定能促进和加强我院民主政治建设，推进我院的建设与发展。